第310章 怀柔（2 / 2）

小何也不烦，他就觉得这是一种明显的进步，大大的表扬，但是提示，大人说话，小孩子插嘴不好，回去大伯要说的，有什么，记下来，回头再问。石头很是欣喜，觉得自己又进步了。

訥訥和宇安都默默地干自己的去了。当然，訥訥决定回去和父亲说一下慈母多败儿的问题，亲妈明显的有盲区了。

至於说翠儿，照说，她其实是最该適应的，因为这就是她的主场。不过显得最烦燥的就是她了，开始时，她还想去边上办公室，或者广播室里学习，但是小何拒绝了。理由是，別浪费公家的电。大家一块，好歹一块用了。

翠儿也没法，只能自己慢慢的克制，但却是他们几个里头最心浮气燥的。

小何其实重点还是在教自己的妹妹，別人他向来不怎么在意。在我跟前，我就多看你一眼，离开了我眼前，我保证不会多想一下。包括对訥訥，还有之前的娄晓娥，可能娄晓娥还要强一点，毕竟在他家住了大半年，还帮他照顾过宇安。訥訥就是执行官交的任务，真谈感情，差的不是一点点。於是，所以对於小何来说，连訥訥，小石头都是外人，更不要说翠儿了。所以，他不吝嗇机会，但要看能不能抓得住。

从翠儿身上，倒是让他看明白了点事，其实之前执行官和他说过农村教育的问题，说城市的小孩，就像小何在解放前，都能去上学。但是农村孩子就差得远，就算第一个五年计划都要结束了，但农村的生活还是没有更好的改善，包括农民的教育问题，就算派人扫盲了，结果也就是很多妇女只是会写了自己的名字而已。

小何当时並没有发表自己的意见，因为这个他真的没有发言权，古代说什么，万般皆下品，唯有读书高。他虽说文武兼备，不过，想想看，他其实就没真的做过地方官，他一直都是从中枢做起的。

至於执行官说农村孩子读不起书的问题，这就是教育资源的问题，但所有资源问题归根到底，就是钱的问题。有钱就能解决一切。没钱，你所有行政手段，都是白搞，甚至会引人反感。而这个话，执行官其实不爱听。

他在某些时候，是把农村美化的。这其实是他和执行官最大的不同，小何教妹妹，就是让她儘可能的把人往恶了想，而执行官他们是觉得所有贫苦人民都是善良的，被压迫的。